Corso di Chitarra elettrica, Basso o Tromba - Ziqqurat

Corso di Chitarra elettrica, Basso o Tromba

Euro 79,00 29,90

L’offerta comprende

Corso di Chitarra elettrica, Basso o Tromba

• 4 lezioni a scelta tra violino, chitarra elettrica, banjo, basso, Tromba, Trombone o Corno​.
  Durata singola lezione: 45 min.

Le lezioni si svolgono su appuntamento, dal Lunedì al Sabato la mattina ed il pomeriggio.

A chi è rivolto
A chiunque desideri imparare a suonare uno strumento tra violino, chitarra elettrica, banjo o basso, principiante o neofita.

ZIQQURAT Associazione Culturale Musicale

Ziqqurat Associazione Culturale, attraverso la scuola di musica, vi accompagna nel vostro percorso di formazione musicale e vi coinvolge quindi nella scoperta di un nuovo linguaggio. Il nostro approccio fresco e dinamico inoltre mira a prendersi cura della crescita musicale e personale di ognuno e ad ispirare passione ed entusiasmo. Attraverso questa esperienza, quindi la musica diventerà consapevole strumento di comunicazione, permettendovi di sviluppare un’ulteriore chiave di lettura su ciò che ci circonda.

La scuola di musica Ziqqurat nasce a Flumignano (UD) nel 2016 dalla passione per la musica e l’insegnamento. Come musicisti e insegnanti, l’obiettivo è di accompagnare gli allievi nel loro percorso di formazione musicale mediante un approccio fresco e dinamico, mirando alla cura non solo della crescita musicale ma anche di quella personale di ognuno e ad ispirare passione ed entusiasmo. I corsi offerti sono aperti a tutti, mediante la creazione di programmi personalizzati in base all’età, alle curiosità e alle aspirazioni artistiche di ciascuno.

ABC MUSICALE

Un viaggio per i più piccoli alla scoperta del mondo sonoro. Un percorso pensato per i bambini dai 3 ai 6 anni per fare musica attraverso il gioco, stimolando quindi creatività e immaginazione. Un’ occasione per giocare, cantare, suonare insieme, sviluppando inoltre il senso del ritmo e la musicalità.

CRITERI METODOLOGICI

Si cercherà di far emergere nel bambino una consapevolezza in relazione al fare, al saper fare, al riconoscere e al creare situazioni ed eventi sonoro-musicali in modo tale da utilizzare i materiali sonori per esprimere se stesso superando la fase di esplorazione e scoperta. Il gioco, attraverso il quale si sviluppano le capacità sensoriali, motorie espressive, socio-affettive, è l’elemento che si vuole riportare nel percorso musicale. L’uso del corpo, il suo movimento, aiuta la conoscenza di se stesso ed è mezzo per interiorizzazione delle caratteristiche spazio-temporali. Metodologie didattiche tratte dai metodi Willems, Orff e Gordon.

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